Cómo se aprende cada día.

Antes de la intervención

Revisión del caso y del plan con el tutor. Definición de objetivos según itinerario y comprobación de las condiciones para participar.

• Ficha de objetivos y tareas autorizadas
• Identificación del tutor responsable
• Comprobación de habilitación y condiciones de acceso

Preparación del entorno

Paciente, material, equipo y protocolos del centro. Cada alumno participa dentro del ámbito de su profesión.

Durante la actividad clínica

Observación dirigida, asistencia o ejecución de tareas autorizadas. El tutor mantiene supervisión directa y puede interrumpir la participación.

Cierre y revisión

Revisión del caso, incidencias, cuidados y puntos de mejora. El feedback diferencia el desempeño médico y enfermero.

Cuaderno individual de prácticas

El modelo previsto registra actividad efectiva, horas, competencias, valoración y validación del tutor. Distingue observación, asistencia y ejecución supervisada.

• Cada tramo horario se computa una sola vez
• Las pausas no se registran como práctica efectiva
• Los casos se identifican mediante códigos, sin datos personales del paciente
• La simulación no se registra como intervención real

Calendario y continuidad

Se plantea asistencia de lunes a viernes durante seis meses, según calendario aprobado. Horario máximo, descansos, relevos y recuperaciones se definirán antes de la matrícula. Las cifras orientativas del dosier no son horas aprobadas.